Flera varianter av Fyrarummaren

Förändringens fyra rum kan användas i en rad miljöer i skolans värld. Här är några av dem.

Barnens Fyrarummare

• Vardagspsykologi i klassrummet varje dag med 7-8 och 9-åringar?
• Att flytta problemen från skolgården och in i klassrummet?
• Att dramatiskt öka elevernas förmåga till medkänsla med andra som leder till bättre arbetsmiljö för alla?
• Att uppnå en ökad koncentration på skolarbetet med åtföljande resultat?

Ulla Janssen, hustru till Fyrarummarens upphovsman Claes Janssen, repade efter många år mod till sig och prövade ut ett sätt att introducera Förändringens fyra rum till barn i lågstadiet som gjorde att det blev deras egendom, deras utvecklingsverktyg och deras språk.

Detta pionjärarbete dokumenterades i en uppsats i specialpedagogik (pdf, 1mb) som Ulla skrev 2000.

Sex andra lärare har följt i hennes spår och under våren 2007 har deras arbete utforskats i samband med ett examensarbete i psykologi vid Linköpings Universitet. Gina Almegård har undersökt utfallet av arbetet med de knappt hundra barn som använt Fyrarummaren kontinuerligt i förhållande till de knappt 100 elever som inte använt den. Resultaten är mycket upplyftande och verifierar i mycket hög grad det som lärarna på Ullas skola rapporterat i flera år:

• Bättre inlärningsresultat
• Väsentligt bättre klassrumsklimat
• Bättre kontakt mellan den enskilde läraren och den enskilde eleven
• Näst intill helt uteblivna mobbningstendenser eller annan kränkande behandling

Utöver en tydlig och väl utprövad arbetsmetodik finns två pedagogiska verktyg utvecklade just för klassrumsanvändning. Dessa är:

• Barnens Fyrarummare, som Ulla Janssen utvecklat och utformat den tillsammans med barngrupper på Vasaskolan i Strängnäs.
• Klassrumsbarometern, en variant av Organisationsbarometern, framtagen, utvecklad och utprövad av Claes Janssen och Ulla Janssen i direkt samverkan med barnen i Strängnäs.

Personalens Fyrarummare

För vuxna individer och personalgrupper finns böcker och pedagogiska verktyg utvecklade sedan flera år. En del av dessa har nu ytterligare anpassats begreppsligt och verksamhetsmässigt till skolans värld. Inte minst vid Hosjöskolan i Falun har rektor Kerstin Hindriks bedrivit pionjärarbete genom att långsiktigt arbeta utvecklingsorienterat med hela personalen med Förändringens Fyra Rum.

Följande pedagogiska hjälpmedel finns att tillgå vid arbete med individer och grupper:

• Skolbarometern, en anpassad version av Organisationsbarometern.
• Arbetslagsbarometern, en anpassad version av Teambarometern som utöver Fyrarummaren också bygger på Wilfred R. Bions gruppteori; är inte bara kompatibel utan helt kongruent med Fyrarummaren.
• Personlig Dialektik med Outsiderskalan, Fyrarummarens basverktyg.

Ledningens Fyrarummare

Ledningsbarometern är en särskild applikation som har utvecklats för att ge skolans ledning möjlighet att på ett Fyrarummarmässigt sätt reflektera över och agera utifrån sitt eget läge och sin egen potential – i sin egen verklighet.

Den stärker, öppnar upp, knyter samman och ger ökad kontroll och ökade möjligheter att styra och leda.

Rektors behov

Att vara rektor är ett fantastiskt jobb, säger många rektorer. Det ger så mycket och man kan verkligen göra en insats, bidra till mångas utveckling.

Det är också ett tufft jobb, utsatt och ofta ensamt med press från många håll. En del rektorer säger att det kan vara ensamt trots att man har en biträdande eller till och med när man har ett mera renodlat delat ledarskap.

Vår erfarenhet är att »toppchefer« såsom rektorer, skolledare, VD:ar, koncernchefer, generalsekreterare med flera har en väldig utvecklingspotential som ibland får stå på vänt för alla andras behov.

Rektorsutbildningar, fackutbildningar och ledarskapsutbildningar i all ära, och de gör ofta mycket stor nytta, men de kan svårligen ersätta en alldeles egen samtalsserie där de egna behoven får stå i centrum. Eller i alla fall vara själva utgångspunkten för utvecklingstänk som berör en själv och andra – individer, grupper och organisationer.

Extern Samtalspartner är något alldeles speciellt. Med Nöjd-Kund-Garanti! Läs mer om Extern Samtalspartner för rektorer och skolledare.

Familjens Fyrarummare

Hittills har få skolor involverat familjerna på något mer regelbundet och genomtänkt sätt. Här finns en stor potential. För speciella ändamål finns Familjebarometern. Ett särskilt familjekit är också under utveckling.

Förvaltningens Fyrarummare

Fyrarummaren kan användas med samma kraftfullhet med till exempel förvaltningens personalgrupper och ledning.

Kommunens Fyrarummare – Stad i förvandling

Drömprojektet väntar vi fortfarande på, vi som arbetar med att sprida Fyrarummaren i världen; Att en tillräckligt driftig och nyskapande chef verkligen inser potentialen i att involvera så många människor och verksamheter som möjligt i lokalsamhället i Fyrarummaren.

Välkommen du chef eller politiker som vill undersöka vad som skulle kunna åstadkommas i ett större sammanhang!

Närområdets Fyrarummare

Att använda Fyrarummaren i direkt samverkan mellan skolan och närområdets aktörer, t.ex. bostadsföretag med flera, är bara remarkabelt ur resultatsynvinkel.